中小学数学快速提升成绩的小窍门各位家长有了解吗？ 今天就跟着特色教育和提升学历的小编一起了解一下吧。来快速提升孩子的成绩。

第 一,上课专心投入的听讲。

提升学我们知道，像数学这种理科学科，学习重在平日功夫，不适于突击复习。平常的功夫，最有效的方式就是上课认真听讲。上课时除了要紧跟教师讲课的思路，还要积极思考。如果只听不思考授课的内容，不理解所讲知识点，就无法集中注意力。所以上课要专心听讲，更要很快地思考，使你的大脑时刻处于兴奋状态，以我多年的教学经验来看，会听课的同学，总是听老师怎样提出问题、分析问题和解决问题，紧跟着老师的思路边听边想，深刻地思考归纳，如果有疑点则课后向老师同学请教。决定成绩的好坏并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否真正“有效”，是否能集中注意力。如果能集中精力充分利用好课堂时间，学习成绩就会有所提高。课堂上如果不认真听课，想依靠课后自学，其实是要投入多好几倍的精力与时间，结果可能反而学不好。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“转化思想”、“数形结合”等思想方法远远比某道题目的解答重要的多。

第二、高质量完成作业。

所谓高质量是指高正确率和速度快。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一题时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会，决不能轻易放弃，要发扬“逢山开路遇水架桥”精神，一有空就静心思考，灵感就会不经意间来到你的身边。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要。

第三，勤思考多提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽快提出，与老师讨论。总之，思考、提问是扫除学习障碍的途径。

第四，总结比较，理清思绪。

首先是，知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图在大脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。其次是题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。

第五，有选择地做课外练习。

课余时间对学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做适量的题，日积月累，你的思路就会开阔许多。

第六，分析试卷总结经验。

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

(1)遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题。

(2)似非之错。记忆不准确，理解不够透彻，应用不够自如、回答不严密不完整等等。

(3)无为之错。由于不会，答错了或猜错了，或根本没有作答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。对问题分类清楚后，就要分类进行分析总结，力争不在下一次的测试中重复出错。

第七，优 秀是一种习惯。

柏拉图说：“优 秀是一种习惯”。好的习惯终生受用，不好的习惯终生后悔、吃亏。如审题错误是否是急于求成？可采用“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！

以上几点就是学历提升小编为各位提供的几点小窍门，希望对您有所帮助，如有什么疑问，可以随时留言或致电我们。