如何提高职业教育的魅力？跟着特色教育的小编来看看吧。

当然，如何提高职业教育的魅力仍然是一个重要的问题。事实上，由于多年来我们教育的重心是升学教育，而把职业教育作为另外看待，所以地方对职业教育比较轻视，投入不足。相当多的职业学校是比较薄弱的，尤其是农村地区和民族地区。我们到云南，他们认为学生只有两个选择，要么上卫校，要么上师范当幼儿教师，其他的职业教育基本上没有。

很多家长担心的还不是职业教育的质量，学不到东西，而是担心学校的风气不好，把孩子带坏了。事实上也有这个问题，很多学生在职业学校待了一年就离开了。在农村地区的职业学校非常薄弱，缺乏吸引力。

那么如何提高职业教育的魅力是一大问题，国家和政府都非常关心，我也说一点简单的意见，我认为核心概念就是要打破现在体制的束缚，要改变我们现在由教育局办学，像办普通高中那样办职业高中的做法。也就是说，需要更大规模地与企业、产业合作，形成产学合作的新体制机制。

这不仅仅是培养几个双师型教师，实际上许多农村地区由于缺乏活跃的市场经济和企业资源，职业教育是很难办好的。由此有学者建议应当把农村的中职教育办到沿海地区去，这样子他可以在沿海地区接受有质量的技能教育，然后在当地就业。

另外改变教育局办学还有一个方面，就是要有品牌、有声誉的大企业参与办学。如果我们的这所职高是由中国重工，是由腾讯举办的，就业有保障，待遇也不低，是不是就很有竞争力了？这并不是空口白说。我们参观过韩国的职业教育，其就是用这个方法来提升了职业教育的吸引力。我们参观过一所培养工程监理的中职学校，其是由一个跨国公司直接举办的，毕业以后就派到海外的公司，薪酬待遇非常高，所以其学校的竞争性也非常强，不亚于进入首尔大学等高校的竞争力。

还有一个重要方面，就是要大力拓展灵活、短期的职业教育。尤其是中职教育、高职教育是按照办普通学校、普通高中的概念去办的，过于强调正规化、学历化。不足三年就不能发放中职的文凭。很多学生获得的也仅仅是学历而非技能，导致了中职教育的去职业化。解决的方案就是要大力发展短期的、灵活的、实用的职业培训。因为大多数岗位根本不需要三年。德国培养一个糕点师或美发师，也就是半年到八个月，颁发证书后，你就可以在市场上就业。只有这种短期的、灵活的职业教育才能够适应大多数成人的实际需要。比如说下岗再就业、复转军人等等，他们不可能脱产到学校里住三年来获得一个中专文凭，要用职业证书、职业认证来取代所谓的学历教育。

上述就是教育培训中心的小编整理的资料，希望能帮助到大家。